System RESQL z aplikacją
narzędzie do rozwiązywania problemów z bullyingiem
- przemocą rówieśniczą w szkole
Bullying jest obecny w szkołach – choć wcale tak nie musi być!
uczniów wieku 11-17 lat doświadcza bullyingu – dręczenia przez rówieśników*
uczniów nie czuje silnej przynależności do szkoły**
uczniów nie zgłasza, że doświadcza bullyingu ***
Czym jest system RESQL?
RESQL pomaga szkołom rozwiązywać problemy bullyingu - przemocy rówieśniczej.
Składa się z 5 kluczowych elementów:
- mobilnej aplikacji do zgłaszania incydentów
- panelu interwenta dla przeszkolonych pracowników szkoły
- materiałów szkoleniowych dla uczniów, nauczycieli i rodziców
- scenariuszy lekcji wychowaczych
- zestawu pomocy interwencyjnej, psychologicznej i prawnej dla nauczycieli
Za pomocą aplikacji uczniowie anonimowo zgłaszają przypadki przemocy rówieśniczej, a interwent, odbierając wiadomość, ma okazję dopytania o szczegóły i podjęcia odpowiednich działań. Zespół RESQL pomaga szkołom we wdrożeniu programu i tworzeniu przyjaznego środowiska dla wszystkich uczniów.
Dzięki wdrożeniu systemu RESQL nie tylko zyskasz doraźną pomoc w rozwiązywaniu konfliktów, ale też narzędzie do rozpoznawania trudnych relacji między uczniami. Działaj, zanim dojdzie do eskalacji przemocy!
Zobacz, jak działa RESQLPoznaj korzyści z wdrożenia
RESQL w szkole
Celem systemu RESQL jest wsparcie uczniów, grona pedagogicznego, dyrekcji i rodziców w tworzeniu
bezpiecznej przestrzeni dla dzieci i młodzieży. Wspólne działanie przynosi najlepsze efekty:
Uczniowie zyskują poczucie bezpieczeństwa
Wsparcie dla ofiar
przemocy
Osoby doświadczające przemocy otrzymują potrzebne im wsparcie, m.in. psychologiczne i pedagogiczne.
Wzmacnianie poczucia sprawczości
Możliwość pozostania anonimowym i uzyskanie pomocy buduje w uczniach odwagę do reagowania na przemoc i wiarę w swoją sprawczość.
Atrakcyjna aplikacja
Atrakcyjna aplikacja i prosta obsługa są bliskie codziennym doświadczeniom młodych ludzi, co zachęca ich do korzystania.
Nauczyciele otrzymują gotowe narzędzia prewencyjne
Realizacja standardów
ochrony małoletnich
Podnoszenie
kwalifikacji nauczycieli
Gotowe materiały
do pracy
Realizacja standardów ochrony małoletnich
System RESQL pomaga rozpoznać i reagować na przypadki krzywdzenia dzieci, wspierając w ten sposób placówkę we wdrożeniu standardów.
Podnoszenie kwalifikacji nauczycieli
Interwenci uczą się tak prowadzić komunikację z uczniami, aby zadziałały procedury ochrony. Dzięki szkoleniom i codziennej praktyce zwrastają ich kompetencje zawodowe i społeczne.
Gotowe materiały
do pracy
Nauczyciele otrzymują materiały kształtujące postawy uczniów, m.in. scenariusze lekcji wychowawczych o: przemocy, zapobieganiu bullyingowi, relacjach w klasie i atmosferze w szkole.
Rodzice zwiększają swój wpływ na bezpieczeństwo i rozwój dzieci
Lepsza komunikacja
z dziećmi
Dzięki systemowi, który poprawia komunikację na linii uczeń-nauczyciel oraz dzięki współpracy rodziców zwiększa się bezpieczeństwo uczniów i uczennic w klasie i szkole.
Poprawa bezpieczeństwaw szkole
Rodzice otrzymują wiedzę, jak reagować na bullying, dzięki czemu mogą pomóc dziecku, które będzie świadkiem, sprawcą lub ofiarą przemocy
Lepsze wynikiw nauce
Lepszy klimat szkoły poprawia wyniki w nauce! Uczniowie w szkołach, gdzie częściej dochodzi do dręczenia, uzyskują niższe wyniki w testach sprawdzających.
Przedstaw RESQL w swojej szkole
Jak system RESQL działa w praktyce? Pobierz materiały i pokaż kluczowe informacje dyrekcji, samorządom, rodzicom.
Pobierz materiały o RESQL
RESQL działa w ponad 400 szkołach na terenie całej Polski...
... I liczba ta stale rośnie. Dzięki temu narzędziu, aż 240 tysięcy uczniów ze szkół podstawowych i ponadpodstawowych,
zarówno publicznych, jak i prywatnych, może anonimowo zgłaszać problemy z bullyingiem, a szkołyzyskują możliwość korzystania ze skutecznych działań antyprzemocowych.
CLXV Liceum Ogólnokształcące
w Warszawie
RESQL to nie tylko świetne narzędzie do poszerzenia działań antybullyingowych w szkole, ale również możliwość anonimowego zwrócenia się ucznia o pomoc w osobistej sytuacji kryzysowej. Stanowi także zaplecze merytoryczne dla kadry pedagogicznej, jakim jest gotowe narzędzie do prowadzenia zajęć antybullyingowych.
III Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Bohaterów Westerplatte w Gdańsku
W szkole, którą prowadzę, RESQL sprawdza się nie tylko jako rozwiązanie systemowe w sposobie zgłaszania problemów, ale też w psychoedukacji, zwłaszcza w propozycji lekcji wychowawczych z praktycznymi aspektami funkcjonowania w grupie oraz bullyingu.
Kto stoi za systemowym rozwiązaniem RESQL?
System RESQL został stworzony przez zespółnaukowców z Uniwersytetu SWPS(badaczy i praktyków) przy udziale uczniów,nauczycieli, dyrektorów i rodziców.Jest wynikiem wielu badań i pilotażu wszkołach.
Twórcy RESQL to: dr hab. prof. MałgorzataWójcik, Krzysztof Rzeńca, dr RadosławKaczan, Karolina Malinowska, dr PiotrRycielski, Piotr Ciszek.
Firmę RESQL wspierają:
Pragniemy wyrazić nasze zadowolenie i satysfakcję z przebiegu dotychczasowej współpracy z firmą RESQL w ramach projektu „Przerwij krąg przemocy”. Z przekonaniem rekomendujemy RESQL jako merytorycznego partnera w projektach edukacyjnych dotyczących hejtu i przemocy rówieśniczej.
Karolina RosińskaPrezeska Fundacji UNIQA
Jako partner RESQL miałem okazję zobaczyć, jak innowacyjne rozwiązania platformy skutecznie wpływają na bezpieczeństwo uczniów oraz komfort pracy nauczycieli i rodziców. System jest łatwy w obsłudze i wdrożeniu, dlatego doskonale sprawdza się w zakresie wspierania edukacji i przeciwdziałania przemocy w szkołach.
Michał WłodarczykPrezes Zarządu WIEDZA I PRAKTYKA
Z firmą RESQL współpracujemy przy realizacji społecznie zaangażowanych projektów przeciwdziałania przemocy rówieśniczej w polskich szkołach. Zespół RESQL nie tylko doskonale zna problematykę przemocy rówieśniczej, dynamiki grupy, relacji interpersonalnych w szkolnej grupie, ale także rozumie potrzeby uczniów, kadry pedagogicznej i rodziców.
Piotr GrodzkiPrezes firmy Speednet
Urząd miasta Katowice z przekonaniem rekomenduje wdrażanie tego programu do szkół. Nie tylko dlatego, że spełnia kryteria „evidence-based”, ale również ze względu na profesjonalizm i dyspozycyjność opiekunów szkół i trenerów, którzy wspierają szkoły przez cały okres umowy.
Waldemar BojarunWiceprezydent Miasta